11月1—30日，通识部在“质量文化月”期间举办了期中教学质量检查暨师生座谈会、师徒结对促成长、督导督学抓课堂暨公开课活动等系列活动，充分发挥文化在教育质量保障中的固本强基作用。

师生座谈找问题。11月6—11日，通识部开展期中教学质量检查暨师生座谈会。期中教学质量检查通过教师自查自纠、教研室内部检查、部门组织抽查三步走，切实落实问题导向，查找问题，解决问题。各教研室主任组织各班级课代表（学习委员）等参加学生座谈会，形成纸质座谈记录；根据学生反馈情况形成总结材料并针对学生提出的问题形成整改措施上报综合办。数学教研室主任游智鹏老师就课程教学过程、教材正面回应使用、课后作业等学生关切的问题第一时间给予回应，并在教研室会议上及时进行反馈和研讨。人文教研室主任刘李娥老师围绕本学期《大学语文》和《职业沟通技巧》教学工作，广泛收集学生们对人文课程课程设置、课堂教学过程、教材使用情况方面建议，及时反馈给相关任课老师促进问题解决。英语教研室主任黄英明老师向学生介绍了新的模块化教学模式，宣传英语学习方法和重点，并广泛收集了学生对英语教学活动组织、作业形式、进度安排等方面提出的建议。信息技术教研室主任张保华老师率教研室老师与学生面对面交流，强调信息技术课程与国家计算机一级等级考试的重要性，听取学生理论讲授方式与实操练习的建议，促进信息技术课程的改革与提升。就业指导教研室主任薛丹老师听取学生对课程教学内容、教师授课风格、教学方式、育人成效等方面反馈，为课程后续教学改革提供有利的信息。劳动技能实践仇莉娜老师从劳动教育的重要性和两种方式工作开展的目的性出发，广泛收集学生对实践岗位设置、实践方式和理论讲授方式建议。学生座谈会基础上，部门领导组织各教研室老师进行教师座谈，深入了解一线教师的教学需求，同时交流、分享一些好的教学方式方法，共同提升教学质量。通过师生座谈会，通识部坚持问题导向，全力提升通识教育教学质量。

师徒结对促成长。11月15日下午，通识部在教学楼A110举行2021年师徒结对总结暨2023年新老教师结对仪式。完成2021年黄英明、吴玥宁、王宏义、夏昊两组师徒结对共建期终考核，重点检查吴玥宁、夏昊两位新教师在结对期间的个人思想和工作业务中的表现情况。两位年轻老师提交新教师成长手册，分享两年的成长经历，黄英明和王宏义两位老师分享师傅感悟。活动上，举办2023年新入职教师师徒结对仪式，通识部领导赠书，新老师发言表态。自2020年以来，通识部启动“业务、思政”双导师新老教师结队制度，为新教师职业成长铺路，对新教师政治素养、师德水平和业务能力的提升作用明显。结对师徒同心同行，共生共长，相互支持，在教学、科研、竞赛等工作中携手同行。

督导督学抓课堂。11月1—30日，通识部举办督导督学抓课堂暨公开课活动。学校、部门督导深入教学一线听课，了解学生需求。部门教师牢固树立向课堂45分钟要质量的意识，严格执行课程教学计划，把课堂教学作为提高通识部高质量发展的重要载体，深入贯彻落实备课要“足”，上课要“实”，教学要“活”，手段要“新”准则。11月22日下午，通识部在教学楼A117举办“质量文化月”公开课活动，主讲董婷婷老师讲授《概率论与数理统计》课程“全概率公式”，充分展现新教师风采，彰显近年来通识部青年教师培养成效。

本次“质量文化月”系列活动进一步固化教学在部门工作中的中心地位，强化教学质量导向、激励和保障机制，各教研室明确职能职责，教学管理意识有效增强；强化教学过程管理，加强对教学常规工作的过程检查与督促；强化督导听课覆盖面及执行力度，确保课堂育人主阵地地位不动摇。打造高效课堂，创新教学理念、教学方案和教学模式，全面落实五育并举，通识部全体教师矢志发力，推动教育教学改革不停步。（通识部 朱桂亮 文/摄  盛杨/审）

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