随着教育改革的不断深入，通识教育与专业教育的融合已成为提升教育质量的重要途径。近日，通识部积极对接各二级学院，共同探讨并推进英语、信息技术课程的改革，旨在通过“单元教学主题+专业情境项目/任务”的教学模式，实现教学内容与专业人才培养需求的无缝对接。

调研中，通识部党政班子领导带队与各二级学院领导、教师代表就如何高效融合通识教育与专业教育进行了深度交流与探讨。调研会上，通识部认真听取了二级学院教师对通识课程改革的诸多建议，并就如何提供更契合二级学院专业高质量建设、技能竞赛的需求等进行了广泛的意见征集。参与调研的教师代表纷纷结合主题，围绕专业转型需求、课堂教学、课程内容组织实施、竞赛等各抒己见，并一致认可此项工作将有助于更好地实现教育教学的个性化和差异化，为学生的全面发展奠定坚实基础。

通识部党总支书记盛杨表示，通识教育的核心始终是立德树人，本轮改革旨在共筑“人文+科技”课程新生态，打破传统教学模式的局限。通过英语、信息技术等通识课程与学生的专业学习紧密结合，鼓励学生在真实的专业情境中运用所学知识，提高其解决实际问题的能力，使学生在掌握基础知识的同时，更好地适应未来职场的需求。（通识部 朱桂亮/文 朱桂亮、王侃/摄 盛杨/审）

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